A extensão crítica como uma prática para o desenvolvimento rural no interior de Buenos Aires

Resumo

A extensão é uma das funções docentes mais desafiadoras, porém, pessoalmente, as primeiras experiências foram realizadas mais por intuição e convicção, com a firme posição de que a universidade deve ser desafiada pelas realidades dos múltiplos territórios que a atravessam e a contêm, para contribuir com a construção de uma sociedade mais justa e com menos desigualdades. No transcurso da ação, surgem novas questões e demandas, que vão sendo resolvidas com boa vontade, mas que requerem outros tipos de ferramentas metodológicas para orientar a intervenção territorial e facilitar o papel da extensão. Nesse sentido, a formação de professores em extensão é um processo de ensino-aprendizagem que não apenas fornece ferramentas para a práxis extensionista, mas também desafia e coloca em tensão a práxis nas outras funções, ensino e pesquisa, promovendo novos diálogos e conexões que hoje levam à integralidade. Também promove o trabalho em equipe e o trabalho interdisciplinar. No meio rural, e no caso particular do interior de Buenos Aires, tema escolhido para esta reflexão, a práxis extensionista adquire certas dificuldades próprias de uma ruralidade que passou por processos de despovoamento, concentração da produção agrícola, concentração de terras e deterioração ambiental. Os problemas estão lá, mas são invisíveis. Com base na formação em extensão universitária, esta reflexão apresenta um diálogo de saberes e novas questões para intervenção a partir da perspectiva da extensão crítica.