Conhecendo as plantas ao nosso redor
uma experiência de aprendizagem por meio da extensão universitária
DOI:
https://doi.org/10.58313/masquedos.2025.v10.n14.434Palavras-chave:
Educação ambiental; ensino transversal; estudantes; diálogo de saberes; interdisciplinaridade; vegetação nativaResumo
A extensão universitária envolve a interação entre a universidade e seu entorno, promovendo o desenvolvimento social, comunitário, cultural e ambiental. Um dos principais focos educacionais dentro da extensão universitária é o reconhecimento dos aspectos teóricos e pedagógicos que podem melhorar e incentivar a aprendizagem. Nesse contexto, a Educação Ambiental abrange uma variedade de conhecimentos, valores e práticas ambientais que se unem para apoiar a formação cidadã, enfatizando o direito a um ambiente saudável. Com base em preocupações previamente levantadas no nível da educação primária da Escola Nº 446 Pueblo Puntano de la Independencia, o objetivo foi ajudar os alunos do 5º ano dessa instituição — localizada no bairro Mirador del Portezuelo, na zona sul da cidade de San Luis, Argentina — a conhecerem as plantas de seu entorno. O projeto buscou fomentar o desenvolvimento de uma abordagem de ensino transversal, criativa, que oferecesse uma variedade de estratégias. Por meio de experiências diretas, os estudantes fortaleceram habilidades em Literatura, Matemática, Ciências Naturais, Ciências Sociais e outras disciplinas, aprendendo sobre as plantas dentro de uma perspectiva interdisciplinar. Este trabalho concentrou-se em estimular o compromisso dos estudantes com o cuidado da vegetação nativa, consolidando seus conhecimentos por meio do intercâmbio e do contato com o mundo em que vivem diariamente. Os alunos não apenas compartilharam conhecimentos sobre os usos das espécies vegetais, mas também expressaram sua visão crítica sobre o tratamento dos espaços públicos.
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