Acessibilidade no campo da deficiência e outros âmbitos do conceito: contribuições para a construção de uma perspectiva situada

Autores

DOI:

https://doi.org/10.58313/masquedos.2024.v9.n12.319

Palavras-chave:

acessibilidade, deficiência, modelo social, práticas

Resumo

A acessibilidade tem sido um conceito construído com contribuições de diferentes campos e disciplinas. No nosso país, a sua utilização tem sido promovida principalmente na área da saúde. Porém, nos últimos anos ganhou grande destaque a partir da virada conceitual sobre deficiência que inaugura o modelo social da deficiência, depois com a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU 2006, Argentina, 2008) e a exigibilidade dos direitos por esta grupo. A acessibilidade, como conceito, também emerge em projetos no campo da extensão, nas políticas universitárias e no ativismo. No entanto, é frequentemente subsumido por um fator técnico e descontextualizado dos debates teóricos e sociopolíticos. Nesse sentido, o artigo propõe um percurso conceitual a partir de uma perspectiva crítica e situada. Levando em conta sua trajetória e complexidade, e com base nas reflexões de mais de dez anos de experiências de trabalho de extensão sobre o tema

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Biografia do Autor

Marina Heredia, Facultad de Filosofía y Letras, UBA

Es Profesora en Educación Media y Superior en Ciencias Antropológicas (FFyL, UBA), maestranda en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología (UBA). En la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA integra el Programa de Antropología y Salud del Instituto de Ciencias Antropológicas, FFyL, es co-coordinadora del Programa de Discapacidad y Accesibilidad, Docente del Seminario de grado de prácticas socioeducativas territorializadas (PST) “La accesibilidad como derecho: múltiples actores, dimensiones y trabajo colaborativo” y es coordinadora académica de la Diplomatura en “Producción de Accesibilidad: discapacidad y derechos”. Fue docente responsable de 2012 a 2016 del Centro de Producción de Accesibilidad en el Centro Universitario de Devoto (CUD), proyecto de articulación con el Programa de Extensión en Cárceles, FFyL, UBA. Es coautora del libro La discapacidad desde la perspectiva de las humanidades, Colección saberes. Ed. Facultad de Filosofía y Letras, UBA y autora de artículos científicos. También dicta seminarios y cursos en otras facultades y universidades.

Publicado

2024-12-05

Como Citar

Heredia, M. (2024). Acessibilidade no campo da deficiência e outros âmbitos do conceito: contribuições para a construção de uma perspectiva situada. Masquedós evista e Extensión niversitaria, 9(12), 21. https://doi.org/10.58313/masquedos.2024.v9.n12.319